高考成绩公布后，不少考生已准备“推倒重来”。到高考复读班报名的，除了落榜生，还有上了专科、本科录取分数线的准大学生，甚至还有分数上了重点批的高分考生。复读仍被复读生视为向理想再次发起冲击的途径。但是不是所有的考生都适合复读呢？答案是否定的。适合复读的同学必须满足以下的条件：

　　1、有一定的学习基础，以450分为界。从经验来看，在专业复读学校经过一年学习，通常能够提高70、80至140、150分。但分数较低的同学，主要是基础知识的缺漏较多，一年时间是无法把基础的缺漏补全的，想在一年中有大的飞跃，不太现实。高四学校今年就有一位原来成绩仅300多分的学生徐亮，经过两年复读，最终考上了本科。
    2、决心大，有恒心，毅力强，听教导。
    （1）决心大。在父母的安排下“被动”复读和本身有强烈的复读愿望，结果大不一样，心中有抵触情绪，动力不足可能会导致又一次失利；
    （2）能坚持。绝大多数复读生报名时都是很有决心，大有“不破楼兰誓不还”之势。但实际上有不少的同学是对复读的困难估计不足，毕竟，复读一年所要承受的心理压力并不小，尤其是经过几次考试，进行横向比较，压力渐现，有同学就无法坚持下来。复读是对考生毅力和恒心的考验和磨练，选择了复读，就要坚信自己的选择。最后的胜利是属于那些坚韧不拔和持之以恒的考生。
    （3）跟从备考指导。复读生的优势在于，有以前的学习基础和高考经验，容易自以为是而导致失利。复读班的学生要按照学校的备考要求，养成良好的学习习惯，树立刻苦的学习态度，还要掌握一套科学的学习方法和调整学习状态。
    3、家庭的全力支持。学生复读一年，家长不但需要给予经济的支持，更需要给予精神的鼓励，如共同正确选择复读学校；帮助孩子树立信心；配合学校开展管理工作，如卓越高四学校每月召开一次家长会，就要求家长都必须参加。
    4、复读最有潜力的学生有6种：
    （1）平时成绩一向较好，但高考失手（包括生病、答题卡没填好以及心理因素等原因影响发挥）；
    （2）由于学校教学管理、师资方面的差距，导致成绩上不去的，通过高复班请来的名师点拨，加上学校人性化的管理，改变学习方法，可以达到提高成绩的目的；
    （3）进入状态太晚，高一高二时没有好好学习，高三阶段还把很多精力放在非学习方面的学生，到后来发现要用功时，已经没有时间了；
    （4）脑子灵活，一点就会，但不太爱用功的学生；
    （5）某科选择不当，没能改选或改选后备考时间不够的同学；
    （6）自我定位有误，志愿填报不当未被理想大学或专业录取，而主动“落榜”。