重庆昭信高考复读班

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昭信·高考复读班

其他学校复读

体制

专业复读学校，教学安排更合理，教育资源更集中：
1.学生没有和应届生在一起的心理压力,能轻松上阵；
2.一开始就系统复习,复习时间较应届高三长2-3个月；
3.学校的管理,教师教学均是针对下一年高考,没有其它年级学生的干扰.

1.绝大多数学校不光是复读生,还有高一高二学生,还有部份是插班生,学生有心理压力，管理和教学都存在不同程度干扰；
2.需要2-3个月时间，同应届生学习新课，耽误复习时间。

班额

小班教学,每班班额为30-35人：
1.有利于教师教学及顾全体学生。
2.对学生的辅导,可以落实个体，有层次有重点。

班额较大，每班50-70人，甚至更多：
1.教师只能照顾部份学生.
2.学生的辅导不能落实.

师资

市内各重点中学高级以上职称的教师全职任教：
1.全职教师,集中全部精力在本校教学；
2.教师均聘请才退休不久的高三教师，高考教学及管理经验丰富；
3.教师坐班工作，课余时间晚自习均能落实学生的辅导和答疑。

绝大部份教师是兼职教师：
1.精力不能全部投入在本班，兼顾多处；.
2.教师较年青，教学管理经验不足；
3.教师不坐班,上课来,下课走,学生的问题得不到及时解决，课后辅导难以落实。

管理严格

本校管理原则：即要严格要求,又要以人为本:
1.每班配备有经验丰富的班主任,生活教师,建立学生个体档案，对学生的生活、学习、状态思想进行记录管理，注重心理健康咨询。
2.封闭式教学管理，每周上课6天，学生全天的学习、活动得到有效管理和监督。
3.严格考评教师教学质量，对教师批改作业,备课辅导等情况实行定期检查，对教学效果、出勤纪律、结合学生评教，每期进行考评，与个人奖惩挂钩。

一般只管白天上课,下课后学校不管:
1.对学生是否住校不严格规定，没有统一的晚自习安排，学习完全靠学生自己.来去自由.
2.班主任、任课教师对学生的教学管理时间有限，大部分仅限于白天上课时间接触，不能有效地掌控学生学习状态，把握学生细想动态。
3.对教师授课情况，教学效果，基本上不考查，教师的主要精力放在原校，而不在补习班。

专家指导

由于有重庆市教科院，市招办的支持，复读班可以既快又准的得到有关“高考”的各方面资讯和信息。在不同阶段复习特点，聘请专家进行讲座和专项指导。
1.开学初，聘请重庆市当年“高考”阅卷指导委员为学生评卷，结合答题过程中的得失分情况，进行第一轮复习指导；
2.第二学期，聘请重庆市教科院各科教研员来校讲复习方法，重点、难点及“高考”趋势动向；
3.高考成绩发布后，邀请志愿填报专家指导考生志愿填报，最大可能保障上线即被录取。

不可能具备此优越条件去开展各种讲座，及时得到有价值的信息。

服务

1.学校全面负责学生档案的建立、“高考”报名，体检工作；
2.高考成绩公布后，由志愿填报专家指导考生填报志愿；
3.学校全程关注高考录取，避免考生上线落榜；
4.学校对每届学生的管理从进校开始，到高考完毕，高校录取工作结束为一个完整周期，历时12个月。

1.大多不管理学生的高考报名,往届复读生由自己到所属街道自己报名,即花时间,又费精力.
2.对每届学生的管理是从进校开始，高考之后就结束，不跟踪管理考生的志愿填报辅导和录取工作。

环境

1.重庆市教科院巴蜀实验学校地处南岸区学府大道，环境优美宜人，适合学生身心健康，专心学习；
2.每班教室，每间寝室均配有空调，公寓式住宿，自带卫生间，早晚有热水。

1.大多在闹市区，干扰大，环境不适合学生学习；
2.教室、寝室房小，人员涌挤，设备不齐，学习环境嘈杂。

收费

1.住读生,每年收费(包括学杂费,代收费等)总额为11800.00元；一次性收费，中途不再收取其他费用。
2.昭信教育传媒为学校提供专项助学基金。

1.住读生，每年收费总额为13000.00元左右；
2.对学生奖励不明确。