实行小班教学，落实个别辅导
    根据复读生的需求和老师的特点，学校特别制定了小班教学的方针。每班学生不超过35人，这样既解决了老师精力不足无法面对目前普遍存在的每班动则六七十的大班额现象。又解决了对学生的个别辅导针对性更强，实效性更佳的问题。同时学生能够更多地享受老师的辅导资源，实践两年来，深得学生的高度评价。

专业复读学校，师资力量雄厚
    专业复读学校与插班复读比较其优势有：1、时间充足，所有的在校学习时间全部集中在高考学科上。2、进度统一，复习安排系统，避免与应届生同上新课的现象。3、老师专门从事复读研究，对复读学生更为了解，对教学，管理，心理辅导更有针对性。昭信高考复读班聘请了一支有丰富教学经验，长期从事高中教学并任教于市内各省级重点中学的高级老师队伍。目前有中学研究员级老师2名，高级老师10多名。

教师经验丰富，管理科学规范
    注重科学管理是学校的特点之一，学校聘请的校长是多年担任省级重点中学的校长，具有丰富的管理经验的高素质人才。是全国劳动模范，享受国务院特殊津贴的专家，重庆市首批骨干校长。其它管理人员也是来自各重点中学的校长或主任，并聘请一些有丰富经验的老教师担任专职班主任。管理注重以人为本，宽严有度，为学生创造一个宽松和谐的学习环境和氛围。在培养目标上强调先学会做人，再学会求知，最终成为人才的理念。深受学生家长认可。

注重身心健康，建立学习档案
    针对复读学生普遍心理负担过重的现象，学校聘请了专职的心理教师，把心理辅导工作贯穿于学生学习的全过程。学校为了全面了解每个学生学习过程中的思想和学习变化，建立了学生人头档案，详细记载学生入校后每个学月的变化情况和老师的月评语，特别强调各科老师的评语应以激励为主，最大限度的调动学生的学习积极性，取得良好的效果。

专家现场指导，传达最新信息
    学校为了使学生能够最大限度的获取优势教育资源，利用学校与教科院联合办学的优势，每年都要聘请一批当年的高考阅卷场的各科指导委员，教科院的专家来校对学生进行面对面的指导。对高考命题走向，阅卷情况，试题结构，考生得失分状况，以及复习策略，解题方法等方面进行全方位的讲解，学生受益匪浅，而这种优势是一般学校所不具备的。

提供优质服务，贯穿高考全程
    为保证学生集中精力学习，学校最大限度地做好学生在生活上及学习上的服务工作，涵盖了学生高考报名，体检，填报志愿，一直到录取的全过程。学校经常能够掌握一些最新的高考信息，所以在指导学生填报志愿上准确率较高。由于我校在办学过程中与市内各高校建立了非常友好的关系，在政策范围内，我校的上线考生落榜率较低，这也是许多外地考生选择就读我校的原因之一。